No dia 26 de setembro, o Serviço Pastoral dos Migrantes do Nordeste (SPMNE), realizou uma oficina sobre reuso de água e práticas de compostagem no município de Mogeiro/PB. A oficina faz parte do Projeto de Acesso a Água para Ações Pedagógicas no Semiárido Paraibano, que é excetuado pelo SPMNE em parceria com a Fundação AVINA/AMA, e foi realizada na Escola EMEF João Avelino da Silva e conduzida pela monitora pedagógica Amélia Marques.
A oficina visou a princípio, apresentar aos professores/as e equipe da escola as tecnologias construídas naquele espaço, a cisterna, horta e sistema de reuso de água, o esclarecimento de dúvidas sobre o cultivo da horta/pomar, bem como na prática conhecer todo o funcionamento do sistema implementado na escola.
Já na horta/pomar, após observar o espaço, falou-se sobre quais as práticas de compostagem poderiam ser utilizadas na horta e como fazer, o que plantar e em que épocas do ano, e como cuidar e regar a horta, foram questões abordadas. Em seguida, a oficina deu continuidade com uma serie de questionamentos, direcionados a monitora.
Uma prática utilizada antiga e bastante utilizada na agricultura familiar é a Compostagem conhecida como um processo biológico de valorização da matéria orgânica, sendo considerada como um tipo de reciclagem do lixo orgânico. Trata-se de um processo natural em que os micro-organismos, como fungos e bactérias, são responsáveis pela degradação de matéria orgânica, transformando-a em húmus, um material muito rico em nutrientes e fértil. Sendo assim foi apresentado e trabalhado na pratica a importância dessa técnica.
Em relação ao sistema de reuso, sabemos que no Semiárido, tal prática é um saber passado de geração a geração, de mãe pra filha há séculos, que nos últimos anos tem se difundido nas pequenas e grandes cidades, onde na Paraíba, várias famílias agricultoras tem aprimorado sua forma de reutilização das águas servidas através da implementação desses sistemas de reuso simplificado e/ou do Bioágua. Na escola o nosso sistema de reuso de água consiste na reutilização da água da escola que vem da cozinha que seria inutilizada. Através de um sistema de captação da água por gravidade, a água com resíduos passa para uma tubulação onde se concentra a primeira limpeza da água, e segue para a purificação que depois do seu tratamento estará pronta para a produção de alimentos.
Outras temáticas como o consumo da água por setor: humano, indústria e agricultura; projetos escolares desenvolvidos em outras escolas como o Projeto Educando para a Convivência com o Semiárido ou Reconhecendo o Semiárido, realizados em Cabaceiras/PB, a cisterna como elemento pedagógico e a água como tema gerador também foram abordados durante a oficina.
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